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2020年上海公考申論指導:綜合分析題“分析”的精要何在

發布:2019-11-01 12:58:04    來源:上海公務員考試網 字號: | | 我要提問我要提問
  申論寫作文需要文采又引經據典?寫作文需要背范文?寫作文需要積累好詞好句?這些常見問題是考生對于申論大作文最普遍的認知。誰知,卻偏離寫作最基本的要求,語言通順、邏輯清晰、論證深刻等,那么,以上的側重點便屬于舍本逐末,未了解作文的本質。
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  在申論試卷中,經常會讓談談關于一句話或者一個詞的“理解、認識、看法、含義、意思、評價”等這樣字眼的一道題或兩道題出現。為方便從海量的題目中尋找出最一般最本質的規律,經過思考并檢驗成功后,我們將這樣一種類型的題型稱之為“綜合分析”題。基于此類題型考頻高、難度大、價值非凡的特點,小編特作出一些證明和解釋,讓讀者能夠真正理解綜合分析到底是什么意思?所謂綜合,門道在哪兒;所謂分析,精要又在何方。

  1.作答步驟

  綜合分析只有兩步,一是綜合、二是分析。所謂綜合,無非就是將一句話或者一個詞以最直接的話語翻譯過來,有時候這種翻譯是解釋、有時候這種翻譯是評價、有時候兩者兼有之。解釋的情況最為多見,比如說:“我們只有通過水的意象,才能最真切的體味儒之柔”,在這樣的一句話中,就必須要先弄明白“水的意象”到底是什么意思,“儒之柔”又是什么意思,同時這一整句話連接在一起,又會是什么意思。再比如說:“誠信經營是企業的立身之本”,因為“誠信和立身之本”這樣的詞匯已經太過于熟悉,屬于人所共知,所以不需要去刻意解釋,但是必須解釋這樣的一句話是什么意思,解釋出來,意思就是誠信是企業經營的根本之道,對企業發展至關重要。這就是一種直接轉化解釋。綜合只是作為題型而言,必須加以解釋以作合理鋪陳。

  2.重點分析

  本質上來講,就是對于“綜合”的一種驗證、論證。一般情況下,如果從層面而言,我們主要是通過“例證法”或者“理證法”兩種方法來進行論證;而如果從維度來講,分析的維度不外乎六大維度,即分析內涵、分析現狀、分析問題、分析原因、分析影響、分析對策。但是這兩大層面和六大維度才是真正難以把握的,一方面,初學者沒辦法憑借敏銳度去判斷到底是要舉例子論證還是純粹講道理,另一方便,六個維度如果都寫,似乎沒有那么多的字數空間,挑選一二,又無法把握應該優選哪一個維度。所以,我們就逐一來了解到底分析的精要在哪里。第一:通常來講,一道綜合分析題中,如果字數給的比較多,如350字以上,且材料中基本上都是以例子作為論據的,那么就很有必要使用例子來進行論證,比如2017年陜西省考“綠水青山就是金山銀山”這道題,通過陜南的茶產業來論證。而如果字數不是那么多,且材料中基本上都是純粹邏輯表達和純粹說理,那么在分析論述時,基本的格調也就是說理為主,以講道理作為依據,也一樣可以將分析對象論證清楚明白。第二,分析時選取的維度中,內涵這個維度某些時候我們已經把它作為“綜合”部分來寫,所以就沒有那么嚴謹,而對策這個維度,一般來講,作答者習慣的將其作為分析結束后的一個總結來寫,以此滿足總分總的固定邏輯。不論怎樣考慮都沒有問題,但根本上來講,對策就是針對分析出來的不足提供的彌補方案,所以,對策本質上也是一種分析。至于現狀和問題、原因和影響,就可以在整個分析的過程中體現出來了。

  所以,在整個分析過程中,把握住兩個層面和六個維度,再輔助以實際操作,就可以完全把握好基本的方向和內容了。

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